Особистісні суперечності здобувачів вищої освіти та їх корекція засобами психодрами
dc.contributor.author | Шулдик, Анатолій | |
dc.contributor.author | Шулдик, Галина | |
dc.date.accessioned | 2024-07-03T08:43:19Z | |
dc.date.available | 2024-07-03T08:43:19Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.description.abstract | У статті розглянуто особистісну суперечність як неузгодженість між різними складовими психіки людини (між потребами та можливостями їх задоволення, між свідомістю та несвідомими психічними явищами, між неправильними думками та вчинками і емоціями тощо). Подолання особистісної проблеми – це розуміння та відмова від запрограмованої поведінки, яка не дозволяє досягти поставленої цілі, та поступове формування нових зразків ефективної поведінки. Зараз актуальними залишаються підбір і використання ефективних методів для діагностики та корекції особистісних проблем здобувачів вищої освіти. Мета статті – поглибити розуміння та коригувати особистісні суперечності здобувачів-психологів закладів вищої освіти засобами психодрами. Завдання полягали в коригуванні особистісних суперечностей, які проявлялися через механізми психологічних захистів та кризові стани здобувачів – майбутніх психологів. Для діагностики механізмів психологічних захистів використано опитувальник Р. Плутчика, Г. Келлермана, Г. Конте. Для діагностики та корекції особистісних суперечностей проведено зі здобувачами психодраматичні сесії у процесі вивчення навчальної дисципліни «Психодрама», які включали розминку, вибір протагоніста, психодраматичну дію та шерінг. У результаті нами встановлено такі позитивні зміни. Зменшилася кількість неусвідомлюваних механізмів психологічних захистів – від 15,3% до 10,7%. Зменшилася кількість здобувачів, які не усвідомлювали власні кризові стани (від 25,7% до 10,3%). В середньому розуміння особистісних суперечностей здобувачами збільшилося на 8%. В середньому розуміння особистісних суперечностей майбутніми психологами збільшилося на 8%. Розуміння особистісних суперечностей полягало у виведенні їх на рівень свідомості. Корекція полягала в тому, що переживання (проживання) зовні драми внутрішнього світу допомогла здобувачам глибше усвідомити та опанувати своє минуле і «попрощатися» з ним; повірити в себе, у свої сили й можливості позитивних змін; знайти оптимальні способи поведінки у важких життєвих ситуаціях; освоїти нові ролі й моделі поведінки; скоригувати життєвий сценарій, знайти вихід з конфлікту, зменшити симптоми важких переживань тощо. Заняття з психодрами допомогли здобувачу зрозуміти та відкоригувати особистісні проблеми, а це допомогло йому ефективно працювати в майбутньому з клієнтами під час своєї практики. Отже, важливим методом усвідомлення та корекції особистісних суперечностей стала психодрама. | |
dc.identifier.citation | Шулдик А. Особистісні суперечності здобувачів вищої освіти та їх корекція засобами психодрами/ А. Шулдик, Г. Шулдик // Вчені записки Університету «КРОК».-2023.-№ 3(71).-С. 150–158. https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-71-150-158 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.31732/2663-2209-2022-71-150-158 | |
dc.identifier.issn | 2307-6968 | |
dc.identifier.issn | 2663-2209 | |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-6223-1838 | |
dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9478-9123 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.krok.edu.ua/handle/krok/2095 | |
dc.language.iso | uk | |
dc.publisher | Університет «КРОК» | |
dc.subject | особистісна суперечність | |
dc.subject | механізми психологічних захистів | |
dc.subject | кризові стани здобувачів вищої освіти | |
dc.subject | психодрама | |
dc.title | Особистісні суперечності здобувачів вищої освіти та їх корекція засобами психодрами | |
dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
- Назва:
- Вчені+записки_№3(71),+2023-150-158.pdf
- Розмір:
- 314.95 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 1.71 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Опис: