Запрошуємо до репозиторію відкритого доступу

Університету економіки та права «КРОК»

KROK University e-Repository - це відкритий електронний архів академічних текстів, матеріалів наукового та навчально-методичного призначення, створених викладачами, працівниками та здобувачами вищої освіти Університету «КРОК», а також інші матеріали, які використовуються в навчальному процесі.

Кількість документів у репозитарії: 7420

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 14 з 14

Нові надходження

  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Конвергентний текст в українській журналістиці: поєднання інформування та емоційної підтримки
    (ВДПУ імені М. Коцюбинського, 2026) Пантюшенко, Артем; Пантюшенко, Артем Володимирович
    Розкрито особливості сучасного конвергентного тексту, його функції в інформаційному середовищі. Акцентовано увагу на поєднанні новинної інформації з емоційною підтримкою, що має захисний характер і сприяє стабілізації емоційного стану аудиторії
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Набуття та розвиток молоддю навичок підприємницької компетентності в світлі рамки ЕntreСomp+
    (Інститут психології ім. Г. С. Костюка НАПН України, 2026) Зубіашвілі, Ірина; Лавренко, Ольга; Никоненко, Олена; Никоненко, Олена Вікторівна
    Вступ. Сучасні швидкоплинні зміни у політичній, соціально-економічній сферах, виклики сьогодення, пов`язані із обставинами воєнного часу, вимагають від молодих людей бути компетентними, адаптивними, творчими особистостями, здатними орієнтуватись, приймати рішення та ефективно працювати в таких складних умовах, використовуючи нові підходи, ідеї та рішення. Набуття і розвиток підприємницької компетентності надзвичайно важливі для їхньої адаптації до нових умов та успішної реалізації особистісного потенціалу. У сучасному світі підприємницька компетентність потрібна як бізнесменам, так й іншим працівникам – для реалізації управлінських функцій на всіх рівнях організаційної діяльності. Мета. Проаналізувати та систематизувати найбільш дієві методи набуття підприємницької компетентності майбутніми фахівцями, які застосовуються в країнах Європи та Євросоюзу, виокремивши ті характеристики особистості, які вони розвивають. Методи. Застосовано методи теоретичного аналізу та синтезу літератури з означеної проблеми, узагальнення та систематизації наукового матеріалу. Результати. Ключовою метою політики Європейського Союзу упродовж багатьох років є розвиток підприємницької компетентності громадян та організацій Європи, використовуючи Рамку ЕntreСomp. Модернізована Рамка ЕntreСomp+ містить 18 ключових компетентностей, доповнена важливими компетенціями в епоху цифрових технологій, враховуючи актуальні глобальні та специфічні українські виклики й можливості. У статті розглянуто і проаналізовано призначення Рамки ЕntreСomp та ЕntreСomp+ для набуття молодими людьми підприємницької компетентності. Встановлено, які навички, вміння, особистісні якості та ідеї розвивають методи, вправи набуття конкретної підприємницької компетентності. Підприємницька компетентність розглядається як модель поведінки особистості, що дає змогу успішно втілювати в життя власні задуми, планувати свою діяльність, добирати оптимальні підходи до роботи, розумно ризикувати, досягати очікуваного морального та фінансового результату. Висновки. Розглянуті у статті методики розвитку у молоді підприємницької компетентності дозволяють їй не лише освоїти певний обсяг знань, потрібний для здійснення підприємницької діяльності, а й сформувати ділову активність, розвинути компоненти і складові підприємницької компетентності, допомогти молодим особам у прагненні започаткувати власну справу і сформувати свою кар`єру в бізнесі. Набуття молодою людиною певного багажу знань і навичок ведення бізнесу ще під час навчання у закладах вищої і професійної освіти допоможе їй у самореалізації, побудові майбутньої кар`єрної траєкторії.
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Ensuring Equal Opportunities in The Workspace When Organizing Working Hours
    (Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, 2026) Lutsenko, Оlena Yе.; Sereda, Olena H.; Prylypko, Sergii; Patlachuk, Oleksandr; Прилипко, Сергій; Прилипко, Сергій Миколайович
    This article reviews the question of whether the existing EU legal provision on working time is effective in guaranteeing substantive equality of opportunity in employment. It highlights a doctrinal gap in the EU labour law: whereas the Directive 2003/88/EC is officially intended to be a health and safety tool, the effect of this tool on equality (especially indirect discrimination and care responsibilities and disability accommodation) is still conceptually undeveloped and inconsistently applied. The research is characterized by a doctrinal legal approach, a mix of the analysis of EU primary and secondary law, and the Court of Justice of the EU case-law. The wider applicability of EU standards, such as to the Ukrainian labour law reform, is evaluated in a limited comparative perspective. The results show that formally neutral working-time practices, including long working hours, inflexible working schedules, and expansive derogations, may have disproportionately negative effects on women, caregivers, and persons with disabilities. The study reveals that the current framework has a weakness not in the lack of legal norms, but in its piecemeal interpretation of equality and ineffective enforcement procedures, especially in the area of working-time recording and opt-outs. The article contributes to the legal doctrine by conceptualizing the regulation of working time as an equality mechanism, not a technical or health-related problem. It calls for an equality-based review into the working-time law and suggests the reinforcement of enforcement, curtailing of derogations, and acknowledgement of access to flexible working arrangements as an element of employment equality.
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Між стандартизацією та довірою: вища освіта України в архітектурі Європейського простору вищої освіти
    (Харківський національний університет внутрішніх справ МВС України, 2025) Прилипко, С.М.; Прилипко, Сергій Миколайович; Прилипко, Сергій
    Система вищої освіти України на сучасному етапі розвитку перебуває у стані глибокої трансформації, що зумовлюється поєднанням внутрішніх структурних змін, євроінтеграційних процесів та безпекових викликів, спричинених повномасштабною війною. Вища освіта дедалі більше розглядається не лише як сфера підготовки фахівців, а як стратегічний інститут формування людського капіталу, соціальної стійкості та інноваційного потенціалу держави. У цьому контексті інтеграція України до Європейського простору вищої освіти постає ключовим чинником модернізації освітньої політики, управлінських моделей та академічних практик. У статті здійснюється комплексний аналіз сучасного стану вищої освіти в Україні крізь призму її інтеграції до європейського освітнього простору. Особливу увагу приділено трансформації інституційних засад функціонування закладів вищої освіти, розвитку університетської автономії, забезпеченню якості освіти відповідно до європейських стандартів, а також формуванню культури академічної доброчесності. Розглядаються соціально-економічні та правові аспекти євроінтеграційних змін, вплив демографічних процесів і міграційних тенденцій на систему вищої освіти, а також роль університетів у процесах післявоєнного відновлення України. Обґрунтовується теза про те, що європейська інтеграція вищої освіти України не може бути зведена до формального запозичення інституційних моделей або нормативних рішень. Вона передбачає глибоке переосмислення ціннісних засад освітньої діяльності, зміни управлінської культури та підвищення відповідальності університетів перед суспільством. Наголошується, що повноцінна інтеграція до Європейського простору вищої освіти можлива лише за умови узгодження національних освітніх пріоритетів із європейськими підходами, забезпечення стабільності освітньої політики та формування довіри до українських освітніх кваліфікацій на міжнародному рівні
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Правова природа віртуальних активів як складова правової системи та структурний елемент глобальної економіки
    (Харківський національний університет внутрішніх справ, 2025) Прилипко, С.М.; Прилипко, Сергій Миколайович; Прилипко, Сергій
    У статті подано розгорнутий системний аналіз правової природи криптовалют і криптоактивів, які упродовж останнього десятиліття перетворилися з експериментальної цифрової інновації на повноцінний структурний елемент правової системи й складову глобальної економіки. Криптоактиви дедалі активніше впливають на фінансову стабільність, міжнародні розрахунки, податкову політику, механізми комплаєнсу та функціонування ринків капіталу. Це зумовлює потребу не лише у формальному закріпленні їхнього правового статусу, а й у системній інтеграції регуляторних механізмів. У статті поєднано цивільно-правовий підхід до цифрової речі, фінансово-правове бачення токенізованих активів та кримінально-правовий аналіз використання криптовалюти у незаконних операціях. Проведено порівняльне дослідження європейської моделі регулювання, побудованої на Regulation (EU) 2023/1114 (MiCA), рекомендаціях FATF щодо VASP, звітах МВФ про ризики для фінансової стабільності та роботах OECD у сфері оподаткування й токенізації активів. Особливу увагу приділено українському підходу, що характеризується активною цифровізацією, фрагментарністю законодавства і прагненням до гармонізації з європейськими стандартами. Встановлено, що в умовах війни криптоактиви також виконують функцію елементу економічної стійкості та альтернативного каналу фінансової підтримки держави. На основі аналізу міжнародних стандартів зроблено висновок, що ефективне регулювання криптоактивів передбачає інтеграцію механізмів фінмоніторингу, ліцензування VASP, ризик-орієнтованого нагляду, а також створення державної кастодіальної інфраструктури для роботи з цифровими активами.