Система докторської освіти в Україні в контексті сучасних тенденцій розвитку европейського освітнього та наукового простору

dc.contributor.authorУдовенко, А.Ю.
dc.contributor.authorУдовенко, Аліна Юріївна
dc.date.accessioned2024-07-26T08:01:05Z
dc.date.available2024-07-26T08:01:05Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractСучасні трансформаційні та глобалізаційні процеси охопили всі сфери життєдіяльності українського соціуму, включаючи соціальну, політичну, економічну, правову, культурну та освітню галузі. Актуальний характер проблем, що постають перед світовою спільнотою, зумовлює у першу чергу спільний пошук шляхів модернізації системи освіти і науки як інструменту формування особистості, здатної швидко пристосуватись до сучасного динамічного середовища та бути конкурентоспроможною на ринку праці. Загальновизнаним є факт, що у більшості розвинених країн модернізація освіти є пріоритетним завданням, який забезпечує соціально-економічний, політичний і науковий розвиток суспільства. Ілюзія повної самодостатності, можливо, якийсь період може слугувати ресурсом для виживання університетської освіти України. Однак в умовах інтеграції вищої освіти у ЄПВО він швидко вичерпується. Самоізоляція від процесів, які розвиваються в ЄПВО, гальмує розвиток будь-якого вищого навчального закладу. Для власного блага українській освіті необхідно вбудовуватися в ЄПВО, зберігаючи при цьому національну ідентичність. Як зазначається в багатьох ключових документах Болонського процесу, трансформація вищої освіти не вимагає її уніфікації. Саме тому, для України сьогодні вкрай важливо враховувати світовий досвід в цій сфері. Водночас, розглядаючи передові зарубіжні практики щодо формування систем підготовки наукових кадрів вищої кваліфікації, необхідно враховувати всі можливі позитивні і негативні наслідки при їх імплементації в умовах вітчизняних реалій. Мета статті полягає у вивчені сучасних тенденцій розвитку європейського освітнього та наукового простору задля реформування системи докторської освіти в Україні. В статті представлений аналіз розвитку організаційного та правового забезпечення докторського освіти в Україні за останнє двадцятиріччя в контексті інтеграції в Єдиний європейський освітній та науковий простір. Особливу увагу приділено Закону України «Про вищу освіту» (2014 р.) і Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність» (2015 р.) в частинах, що стосується докторської освіти. Запропоновано рекомендації щодо внесення в законодавство ряду доповнень з урахуванням досвіду розвинутих європейських країн. Розглянуто основні засади діяльності Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти та Національного агентства кваліфікацій в порівнянні з принципами функціонування аналогічних європейських організацій.
dc.identifier.citationУдовенко А.Ю. Система докторської освіти в Україні в контексті сучасних тенденцій розвитку европейського освітнього та наукового простору / А.Ю. Удовенко // Вчені записки Університету «КРОК». - 2020. - № 3 (59). - С. 178-190. - https://doi.org/10.31732/2663-2209-2020-59-186-198
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.31732/2663-2209-2020-59-186-198
dc.identifier.issn2307-6968
dc.identifier.issn2663-2209
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2374-9949
dc.identifier.urihttps://dspace.krok.edu.ua/handle/krok/2544
dc.language.isouk
dc.publisherУніверситет «КРОК»
dc.subjectвища освіта
dc.subjectаспірантура
dc.subjectдокторантура
dc.subjectзакон
dc.subjectнаукова організація
dc.subjectсистема
dc.subjectнаукові звання
dc.subjectнаукова та науквово-технічна діяльність
dc.titleСистема докторської освіти в Україні в контексті сучасних тенденцій розвитку европейського освітнього та наукового простору
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Вчені+записки_№3(59),+2020-186-198.pdf
Розмір:
607.45 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз недоступний
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис: