Проблемна лекція як спосіб викладання гуманітарних дисциплін

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКилимник, Інна Ігорівна
dc.contributor.authorДомбровська, Алла Володимирівна
dc.date.accessioned2026-06-24T09:36:20Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationКилимник І.І., Домбровська А.В. Проблемна лекція як спосіб викладання гуманітарних дисциплін. Освіта та наука: трансформація, відповідальність, академічна свобода: матеріали наукової конференції (Київ, 5 березня 2021 р.). Київ: Університет «КРОК», 2021. С. 130 -131
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3225-6257
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4610-8220
dc.identifier.urihttps://dspace.krok.edu.ua/handle/krok/11283
dc.language.isouk
dc.publisherУніверситет «КРОК»
dc.subjectосвіта
dc.subjectлекція
dc.subjectпедагогіка
dc.titleПроблемна лекція як спосіб викладання гуманітарних дисциплін
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Освіта+та+наука_2021-130-131.pdf
Розмір:
389,35 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Освіта та наука: трансформація, відповідальність, академічна свобода: тези допов. наукової конференції (Київ, 5 березня 2021 року)