Перегляд за Автор "Шматко, Наталія"

Зараз показуємо 1 - 2 з 2

Готовність до материнства в умовах війни: психологічні та соціокультурні аспекти
(Університет «КРОК», 2024) Шматко, Наталія
В даній статті здійснено теоретичний аналіз концепції готовності до материнства, з акцентом на психологічні, соціокультурні та психосоціальні аспекти цього феномену, які набувають особливої значущості в умовах військових конфліктів та кризових ситуацій. Зокрема, розглянуто взаємозв'язок між ціннісними орієнтаціями та готовністю до материнства, що є важливим чинником, який визначає не лише особисті переконання жінок, а й їхню здатність адаптуватися до нових умов життя. Враховано також вплив соціокультурних та емоційних чинників, що здатні змінювати психологічну стійкість жінок під час війни, впливаючи на рівень готовності до материнства. В статті показано, що цінності, як загальні культурні та соціальні принципи, створюють основу для формування індивідуальних ціннісних орієнтацій, що, в свою чергу, визначають специфічні переконання та поведінкові установки жінок. Таким чином, ціннісні орієнтації впливають на рішення жінок щодо материнства, допомагаючи їм знайти сенс життя і напрямок руху у кризових ситуаціях. У статті також розглядаються різноманітні міждисциплінарні підходи, такі як психологічний, соціологічний, культурологічний та філософський, які дозволяють глибше зрозуміти вплив соціокультурних чинників на готовність до материнства. Кожен з цих підходів дає унікальну перспективу для аналізу, що сприяє більш комплексному розумінню складних психологічних процесів, які визначають рівень готовності жінок до материнства в умовах війни. Феномен материнства в даній статті розглядається як багатовимірне явище, що охоплює не лише біологічні та соціальні чинники, а й культурні та духовні аспекти. Цей підхід є важливим для глибшого розуміння механізмів формування готовності до материнства в складних життєвих умовах, а також для розвитку теоретичних і практичних підходів у психології, соціології та соціальній роботі, що сприятиме підтримці жінок у складних соціальних умовах, зокрема, в умовах війни, наданню психологічної допомоги та формуванню стійкості до стресу в екстремальних ситуаціях.
Розмежування концепцій цінностей та ціннісних орієнтацій у психологічній науці
(Університет «КРОК», 2024) Шматко, Наталія
В даній статті здійснено теоретичний аналіз концепцій «цінності» та «ціннісні орієнтації», які мають ключове значення в соціальних та гуманітарних науках, таких як психологія, соціологія, культурологія та філософія. Показано, що цінності виступають як загальні культурні та соціальні принципи, які створюють основу для формування індивідуальних переконань. Ціннісні орієнтації, у свою чергу, є індивідуальною інтерпретацією і адаптацією цих цінностей, що безпосередньо впливають на поведінку людини та її соціальні взаємодії. Стаття розглядає існуючі підходи до розмежування цих понять у наукових дослідженнях і відзначає виражену недиференційованість цінностей і ціннісних орієнтацій, що ускладнює їх теоретичний аналіз і практичне застосування. Мета роботи полягає в детальному визначенні і уточненні відмінностей між цими концепціями. Огляд включає як історичні, так і сучасні підходи до вивчення цінностей і ціннісних орієнтацій, зокрема внесок українських та міжнародних дослідників у цю сферу. У статті акцентується на важливості розмежування цих понять для глибшого розуміння їх впливу на індивідуальні та соціальні процеси. Особлива увага приділяється міждисциплінарним підходам, таким як психологічний, соціологічний, культурологічний та філософський, які дозволяють розкрити різноманітні аспекти цих концепцій та їхню роль у формуванні ціннісних орієнтацій. Кожен з цих підходів пропонує унікальні перспективи для аналізу та розуміння складності взаємозв'язку між цінностями та ціннісними орієнтаціями. Підкреслюється, що цінності, як загальні культурні принципи, формують основу для індивідуальних ціннісних орієнтацій, які визначають специфічні переконання і поведінкові установки особи. Результати дослідження демонструють, що чітке розмежування цих концепцій є важливим для розвитку теоретичних і практичних підходів у відповідних наукових дисциплінах.