<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Запрошуємо до репозиторію відкритого доступу

Університету економіки та права «КРОК»

KROK University e-Repository - це відкритий електронний архів академічних текстів, матеріалів наукового та навчально-методичного призначення, створених викладачами, працівниками та здобувачами вищої освіти Університету «КРОК», а також інші матеріали, які використовуються в навчальному процесі.

Кількість документів у репозитарії: 8553

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Нові надходження

  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Збірник тестових завдань з оцінювання рівня знань, умінь/навичок, комунікації та відповідальності здобувачів професійної кваліфікації відповідно до професійного стандарту «інспектор з військового обліку»
    Правдивець, Олександр Миколайович
     (Університет «КРОК», 2026)
    Цей Збірник призначений для підготовки та проведення оцінювання рівня знань здобувачів професійної кваліфікацій відповідно до професійного стандарту «Інспектор з військового обліку» Кваліфікаційним центром ВНЗ Університету економіки та права «КРОК». Збірник розроблено на виконання пункту 2 Порядку акредитації кваліфікаційних центрів, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 22 вересня 2021 року № 986, Порядку підтвердження результатів неформального професійного навчання осіб за робітничими професіями, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 15 травня 2013 року № 340, відповідно до «Методики оцінювання результатів підготовки (підвищення кваліфікації) інспекторів з військового обліку» та програм підвищення кваліфікації інспекторів з військового обліку погоджених Генеральним штабом Збройних Сил України.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Creative Workspaces of a Modern University in Terms of Student-centered Teaching
    Soshenko, Svitlana
    ;
    Sizova, Ksenia
    ;
    Perevozniuk, Viktoria
    ;
    Bilous, Ruslana
    ;
    Shmeleva, Anfisa
     (Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc, 2021)
    The ways of creating resource workspaces of a modern university in the aspect of student-centered teaching are researched, since they contribute to the realization of the intellectual and creative potential of students. The positive experience of Ukrainian universities is analyzed with the aim of implementation of successful samples into the practice of Kremenchuk Mykhailo Ostrohradskyi National University. Special attention is paid to coworking centers as locations for effective teamwork and comfortable rest. Their potential for the formation of the necessary competencies, social work skills and civic activities is studied. The possibility of creating a TechnoMuseum on the basis of the university is also being considered. This will allow not only to optimize the training of students of technical specialties, but also to create an attractive place for excursions, primarily for students of schools and vocational schools. An additional positive effect of the emergence of a coworking center and a TechnoMuseum is the ability to attract financial resources from outside. © 2021 IEEE.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Терапевтичні можливості покращення перебігу коронавірусної хвороби та зниження частоти гестаційних ускладнень
    Камінський, В.В.
    ;
    Ткаченко, Р.О.
    ;
    Камінський, А.В.
    ;
    Жданович, О.І.
    ;
    Воробей, Л.І.
     (LTD Trilist, 2021)
    Мета дослідження: вивчення клінічної ефективності запропонованого комплексу лікування у вагітних жінок з коронавірусною хворобою (COVID-19). Матеріали та методи. Для оцінки ефективності запропонованого лікування було обстежено та відібрано 60 вагітних жінок з COVID-19 середнього перебігу, які лікувалися в Київському міському центрі репродуктивної та перинатальної медицини. Вагітних розділили на 2 клінічні групи: основній групі (n = 30) призначали комплекс лікування з прогестином, групу порівняння склали 30 вагітних жінок з COVID-19, які не відрізнялися за віком, статтю, індексом маси тіла та отримували лише стандартну медикаментозну терапію. Враховуючи імуномодулюючий ефект, мікронізований прогестерон призначали перорально по 200 мг тричі на день одразу після госпіталізації протягом 2 тижнів, незалежно від гестаційного віку. Для оцінки комплексу лікування аналізували клінічні прояви, лабораторні та інструментальні показники, тривалість кисневої терапії та респіраторної підтримки, тривалість перебування в стаціонарі та інтенсивної терапії. Результати. Терапевтичний комплекс з прогестероном сприяє зменшенню тяжкості респіраторних порушень у вагітних з COVID-19, швидше покращується загальний стан вагітних та регресують запальні зміни в легенях. Відзначено позитивну динаміку показників пульсоксиметрії. Частота додаткових методів респіраторної підтримки та переведення до відділення інтенсивної терапії були нижчими, а також відзначалася швидша нормалізація лабораторних показників. Частота гестаційних ускладнень (загрози переривання вагітності, плацентарна недостатність, затримка та дистрес росту плода, маловоддя, передчасні пологи та передчасний розрив плодових оболонок) була нижчою на тлі лікування прогестероном, стан дітей при народженні був кращим. Потреба в кисневій терапії, тривалість перебування у відділенні інтенсивної терапії та загальна тривалість госпіталізації значно зменшилися при призначенні прогестерону вагітним з COVID-19. Висновки. Застосування прогестерону у вагітних з коронавірусною хворобою має стабілізуючий ефект, не має негативних побічних ефектів, що значно розширює сферу застосування запропонованої терапії у вагітних на різних термінах гестації.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Теорія організації
    Орлова-Курилова, Ольга Володимирівна
     (Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля, 2023)
    Навчальний посібник присвячено актуальним питанням теорії організації, тому що організації стають не тільки основними суб’єктами економічної діяльності, але й визначальними агентами для формування соціокультурного середовища. Глибоке розуміння структури організацій, їх взаємодії та впливу на соціум є важливим для ефективного управління та досягнення стратегічних цілей. У посібнику викладено теоретичні та методологічні основи теорії організації. Акцентовано увагу на широкому спектрі тем, що дозволяє зануритися у світ знань про організації. Важливі аспекти розглядаються у наступних темах: методологічні засади теорії організації; основні організаційні теорії та моделі; організація як система; організація як соціум; організаційний процес; самоорганізація; зовнішнє та внутрішнє середовище організації; організаційне проєктування; культура організації. Для якісного засвоєння навчального матеріалу в посібнику за кожною темою запропоновані: поняття та його визначення; основні теоретичні положення; список використаних джерел; наведені приклади; питання для самоконтролю; практичні завдання; тести. Навчальний посібник містить багато посилань на інтерактивні ресурси для засвоєння матеріалу та знайомства з передовим досвідом сучасних організації. Навчальний посібник з теорії організації є комплексним інструментом для здобувачів вищої освіти третього освітньо-наукового рівня, які працюють над здобуттям наукового ступеня Доктора філософії в галузі «Менеджмент». Водночас, він пропонує інтригуючий зміст для всіх, хто самостійно поглиблює свої знання, цікавиться будовою організацій та їх особливостями. Посібник підготовлено у рамках виконання Проєкту "Відродження переміщених університетів: посилення конкурентоспроможності, підтримка громад" / "Reinventing displaced universities: enhancing competitiveness, serving communities" (REDU) (2020-2024 роки).
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Digitization of Investment-Innovation Development of Ukrainian Economy: Empirical Analysis
    Tkalenko, Svitlana
    ;
    Sukurova, Natalya
    ;
    Kudyrko, Liudmyla
    ;
    Litvin , Natalia
    ;
    Літвін, Наталія Миколаївна
     (Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, 2021)
    This article reveals the principles of research of investment-innovation development of the country in terms of digitization of the economy, which will lead to economic growth and increase the country’s competitiveness on the world market. The article reveals the global trend of digitization, analyzes approaches to digitization, identifies the place of information and communication and digital technologies at the current stage of economic development, and focuses on the need of digital transformation of Ukraine. The authors focus on the multifaceted processes of digitization and digital transformation of the world’s economies. Current trends of digital transformation of the world’s economies and various processes have necessitated this study. In particular, the authors pay more attention to the digitization of investment-innovation development of Ukrainian economy on the basis of empirical analysis. The role and importance of foreign direct investments and the need of financing innovations in the digital transformation of Ukraine’s economy to accelerate economic growth and increase global competitiveness are proved. Based on the analysis of works of domestic and foreign scientists, author’s research and generalization of world economic development trends and Ukraine’s for the last twenty years, the leading place of foreign direct investments and innovations in transformation processes that promote rapid economic growth have been proved. The econometric model constructed by the authors showed the relationship between macroeconomic factors (GDP, foreign trade, inflation and employment) and their influence on investment-innovation development in terms of digitization of economy. © 2021, The Author(s), under exclusive license to Springer Nature Switzerland AG.