(Університет "КРОК", 2014) Паращенко, Л.І.; Паращенко, Людмила Іванівна
У статті на основі результатів емпіричного дослідження здійснено аналіз ставлення директорів загальноосвітніх навчальних закладів до проблем організаційного розвитку школи, зокрема розширення організаційних стратегій щодо запровадження шкільної автономії, децентралізації управління. Показано відмінності у визначенні директорами труднощів, які виникають у процесі організаційного розвитку навчальних закладів, під час
опитувань у 2004 та 2013 роках. Окреслено напрями розв’язання проблем організаційного розвитку в системі шкільної освіти України
