Наукова періодика Університету "КРОК"
Постійне посилання на розділhttps://dspace.krok.edu.ua/handle/krok/280
Переглянути
23 результатів
Результати пошуку
Документ Особливості підготовки магістрів за спеціалізацією "Бізнес психологія" магістратури "Бізнес адміністрування" в Університеті "КРОК(Університет "КРОК", 2012) Сингаївська, І.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті йдеться про організацію підготовки магістрів програми МБА за спеціалізацією «Бізнес-психологія» в Університеті «КРОК». Висвітлюється проблема створення цієї програми відповідно до компетентнісного підходу. Розкриваються особливості навчального плану та специфіка викладання дисциплін із бізнес-психології.Документ Теоретичний аналіз проблеми професійної успішності викладача вищого навчального закладу (частина 1)(Університет "КРОК", 2014) Сингаївська, І.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обґрунтовано актуальність дослідження проблеми професійної успішності, проаналізовано теоретико-методологічні підходи до вивчення феномену професійної успішності викладача. Описано погляди науковців на зміст поняття «професійна успішність викладача», чинники та показники такої успішності. Накреслено перспективи подальших досліджень професійної успішності викладачів вищих навчальних закладівДокумент Теоретичний аналіз проблеми професійної успішності викладача вищого навчального закладу (частина 2)(Університет "КРОК", 2014) Сингаївська, І.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обґрунтовано актуальність дослідження проблеми професійної успішності, проаналізовано теоретико-методологічні підходи до вивчення феномену професійної успішності викладача. Описано погляди науковців на зміст поняття професійної успішності викладача, чинники та показни ки такої успішності. Накреслено перспективи подальших досліджень професійної успішності викладачів вищих навчальних закладівДокумент Аналіз особистісних особливостей викладача як чинник його професійної успішності(Університет "КРОК", 2015) Сингаївська, І.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обґрунтовано актуальність аналізу особистісних особливостей викладача як передумови його професійної успішності. Проаналізовано особливості особистості викладача як системоутворювального фактора для досягнення успішності в професійній науково-педагогічній діяльності. Описано специфіку особистісних якостей і психологічних станів викладача, а також його індивідуальної мотиваційно-ціннісної системи. Означено перспективи подальших досліджень особливостей особистості викладача як чинника його професійної успішності.Документ Методи юнгіанського аналізу в розв’язанні внутрішнього конфлікту особистості (на прикладі роботи з пошуком сенсу життя)(Університет "КРОК", 2016) Сингаївська, І.В.; Ткач, В.В.; Ткач, Р.М.; Сингаївська, Ірина Валентинівна; Ткач, Разіда МугаллімовнаУ статті розглядаються та розрізняються поняття «внутрішній конфлікт особистості» і «внутрішньоособистісний конфлікт», формулюється визначення поняття внутрішнього конфлікту особистості. Здійснюється огляд основних психодинамічних теорій, що відображають дану проблематику. Описуються методи сучасного юнгіанського аналізу, які сприяють вирішенню внутрішнього конфлікту особистості, пов’язаного із пошуком сенсу життяДокумент Використання інтерактивних методів навчання для розвитку комунікативної компетентності майбутніх працівників готельно-ресторанного бізнесу(Університет "КРОК", 2016) Сингаївська, І.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обґрунтовано актуальність використання інтерактивних методів навчання для розвитку комунікативної компетентності майбутніх працівників готельно-ресторанного бізне су, описані особливості використання інтерактивних методів у навчальному процесі. Викладені особливості інтерактивних методів та складові комунікативної компетентності майбутніх працівників готельно-ресторанного бізнесу, які необхідно розвивати. Накреслено перспективи подальших досліджень психологічних особливостей розвитку комунікативної компетентності майбутніх працівників готельно-ресторанного бізнесуДокумент Психологічний аналіз феномена ностальгії(Університет «КРОК», 2017) Сингаївська, І.В.; Серединська, В.В.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обгрунтовано актуальність дослідження феномена ностальгії. Здійснено аналіз виникнення терміна «ностальгія» та дослідженості феномена ностальгії у психологічній на уці. Узагальнено підходи до класифікації видів ностальгії. Визначено перспективи подальшого теоретичного та емпіричного дослідження, зокрема необхідність аналізу функцій, які виконує переживання ностальгії.Документ The research on peculiarities of emotional intelligence of indian students(Університет «КРОК», 2019) Soroka, I.; Synhaivska, I.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаThe article introduces the history of term emotional intelligence (EI), it researches existing models and components of EI, explains the difference between IQ and EQ. IQ and emotional intelligence are not interconnected. Intelligence is our ability to learn, and it’s the same at any age. Emotional intelligence, on the other hand, is a flexible set of skills that can be acquired and improved with practice. Although some people are naturally more emotionally intelligent than others, we can develop high emotional intelligence even if we aren’t born with it. Previous research showed that higher emotional intelligence is positively correlated with: 1. Better social relations for children and adults. 2. Highly emotionally intelligent individuals are perceived more positively by others – more pleasant, socially skilled and empathic. 3. Better family and intimate relationships. 4. Better academic achievement. 5. Better social relations during work performance and in negotiations. 6. Better psychological well-being. Emotional intelligence is positively correlated with higher life satisfaction, self-esteem and lower levels of insecurity or depression. High EQ is also the psychological factor helping to prevent interpersonal conflicts. The work analyzes the results of the EQ test conducted among Indian university students. In our research the “Know your EQ: Emotional quotient test” developed by Dr Dalip Singh and Dr NK Chadha was used. This test measures three psychological dimensions, such as: emotional sensitivity, emotional maturity and emotional competency. The “Know your EQ: Emotional quotient test” contains 22 multiple choice questions, which measure emotional responses todifferent situations. 51 students from Jindal Global University, city Sonipat, India took part in our research (25 males and 26 females, aged 18-22). The further research could be done with the bigger quantity of respondents in the following aspects: cross-cultural study of Indians versus Ukrainians, using Emotional Quotient Test, affect of EI on social interaction and performance at university and in the work placeДокумент Чинники життєстійкості жінок під час війни(Університет «КРОК», 2024) Сингаївська, Ірина; Страмоусова, Ірина; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаСтаття присвячена дослідженню життєстійкості жінок під час війни. Розкрито та описано теоретико-методологічну основу дослідження, яку склали: дослідження феномену життєстійкості особистості та його чинників, побудована ресурсна модель життєстійкості особистості та досліджений взаємозв’язок між вибором копінг-стратегії та життєстійкістю особистості. Структура особистості включає життєстійкість, яка керує відповіддю особистості на життєві виклики. Високий рівень життєстійкості передбачає сталий розвиток особистості, визначення наявних ресурсів та їх використання в просторі життя. На базі ресурсного підходу була побудована модель життєстійкості особистості, яка включає такі структурні елементи: визнання особистих ресурсів і вибір ефективних стратегій подолання проблем. Глибоко досліджений феномен ресурсів особистості. Також в ході дослідження особлива увага приділялася впливу способів подолання кризових ситуацій та визначення впливу способу життя на особистісну життєстійкість. Активний копінг є ефективним методом подолання проблем. Цей метод спрямований на пошук нових шляхів вирішення труднощів у стресових ситуаціях і являє собою високий показник життєвої сили людини, тоді як пасивний копінг призводить до низького показника життєстійкості. Треба зазначити, що типи копінгу відрізняються мотивацією і стратегією поведінки. Активний копінг характеризується тенденцією долання труднощів та стратегіями пошуку соціальної підтримки. Усвідомлення власних ресурсів є елементом особистісної зрілості та вміння будувати ефективний спосіб життя. Проведено емпіричне дослідження чинників життєстійкості особистості жінок під час війни. Дослідження слугувало досягненню наступних завдань: з’ясувати вплив таких чинників життєстійкості особистості як усвідомленість особистісних ресурсів та вибір копінг-стратегій на рівень життєстійкості особистості; визначити важливість і ефективність тих чи інших рекомендацій для надання психологічної допомоги жінкам для підвищення життєстійкості особистості під час війни.Документ Особливості терапевтичної роботи з посттравматичними проблемами методом казкотерапії(Університет «КРОК», 2018) Сингаївська, І.В.; Даренська, К.О.; Сингаївська, Ірина ВалентинівнаУ статті обгрунтовано актуальність казкотерапії як методу діагностичного та корекційного вирішення психологічних проблем у контексті посттравматики. Узагальнено різні стилі казкотерапії з вирішення проблем посттравматичного характеру. Надані авторські психокорекційні казки, які можуть бути використані для вирішення даної проблематики.
- «
- 1 (current)
- 2
- 3
- »