Формування усвідомленого ставлення учнів з девіаціями поведінки до збереження власного здоров’я

Abstract

У статті розкрито поняття «усвідомлене ставлення до збереження здоров’я» та підкрес лено необхідність формування такого ставлення в учнів з девіантною поведінкою. Автором за пропоновано основні напрями формування в учнів усвідомленого ставлення до збереження влас ного здоров’я під час навчально-виховного процесу в закладі освіти