Проблема диференціації та індивідуалізації навчання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти

Ескіз

Дата

2013

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Університет "КРОК"

Анотація

У статті розглянуто питання викладання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти на засадах диференціації та індивідуалізації. Представлено комплексну програму курсової підготовки з психології для вчителів з урахуванням їх професійних потреб та індивідуальних запитів, яка сприяє безперервному професійному самовдосконаленню й особистісному зростанню.

Опис

Ключові слова

диференціація, індивідуалізація, післядипломна освіта, підвищення кваліфікації, комплексна програма

Бібліографічний опис

Дубчак О.Б. Проблема диференціації та індивідуалізації навчання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти/ О. Б. Дубчак; наук. кер. В.А. Семиченко //Правничий вісник Університету «КРОК».-2013.- Вип.17.- С. 157-161

item.page.endorsement

item.page.review

item.page.supplemented

item.page.referenced