Проблема диференціації та індивідуалізації навчання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти
Дата
2013
Автори
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Університет "КРОК"
Анотація
У статті розглянуто питання викладання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти на засадах диференціації та індивідуалізації. Представлено комплексну програму курсової підготовки з психології для вчителів з урахуванням їх професійних потреб та індивідуальних запитів, яка сприяє безперервному професійному самовдосконаленню й особистісному зростанню.
Опис
Ключові слова
диференціація, індивідуалізація, післядипломна освіта, підвищення кваліфікації, комплексна програма
Бібліографічний опис
Дубчак О.Б. Проблема диференціації та індивідуалізації навчання психології в закладах післядипломної педагогічної освіти/ О. Б. Дубчак; наук. кер. В.А. Семиченко //Правничий вісник Університету «КРОК».-2013.- Вип.17.- С. 157-161