Характеристика емпіричних методів вивчення психологічного портрета керівників

Abstract

У статті проаналізовані емпіричні методики дослідження психологічного портрету керівників. На основі розробленої теоретичної моделі психологічного профілю керівника та основних емпіричних показників було проведено дослідження впливу цього профілю на ефективність його діяльності. Мета дослідження полягає в аналізуванні особливостей психологічного профілю керівника та його впливу на ефективність управлінської діяльності, що дозволяє планувати напрями розвитку характеристик, які складають цей профіль та впливають на ефективність керівної роботи. Для опитування керівників з метою дослідження психологічного профілю керівника та визначення його впливу на ефективність управління, використано наступний психодіагностичний інструментарій: методика «Дослідження комунікативних та організаторських схильностей» (КОС-2) В. В. Синявського і Б. А. Федоришина; тест «Діагностика схильності до певного стилю керівництва» (Є. П. Ільїн); методика «Когнітивна орієнтація (локус контролю)» (авт. Дж. Роттер); тест «Самооцінка вольових якостей»; діагностика можливого стилю поведінки особистості в ситуаціях конфлікту (К. Томас); методика діагностики соціально-психологічної адаптації К. Роджерса та Р. Даймонда, п’ятифакторний опитувальник особистості «Велика п’ятірка» та анкета збору соціально-демографічних даних. Натомість, для визначення ефективності управління керівництва, їхніх характеристики здійснено опитування їхніх підлеглих. Для цього використано тест ефективності діяльності керівника, а також модифікованих тестів: «Дослідження комунікативних та організаторських схильностей» (КОС-2) В. В. Синявського і Б. А. Федоришина; «Діагностика схильності до певного стилю керівництва» (Є. П. Ільїн); діагностики можливих стилів поведінки особистості в конфліктних ситуаціях (К. Томас). Відтак, у підсумку, дослідження впливу психологічного профілю керівника на ефективність його діяльності відбувалося послідовно, впродовж трьох етапів: теоретичного, емпіричного та підсумкового.