Дослідження рівня розвитку та особливостей інтелекту у молодших школярів в залежності від статі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКозицька, І.В.
dc.contributor.authorЩербенюк, А.В.
dc.date.accessioned2024-08-06T06:43:37Z
dc.date.available2024-08-06T06:43:37Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractУ статті досліджено рівень розвитку інтелекту та його особливості в молодшому шкільному віці. Автор статті провела психодіагностичне дослідження, застосувавши тести Р. Кеттела «Тест інтелекту, вільний від впливу культури» (CF2 – для дітей від 8 до 12 років) та тест вербального інтелекту (ТВІ). В результаті емпіричного дослідження було встановлено, що розвиток інтелекту серед школярів молодших класів простежується в межах середніх показників (за даними «Тесту інтелекту Р. Кеттелла» та «Тесту вербального інтелекту» ТВІ).
dc.identifier.citationКозиціка І.В. Дослідження рівня розвитку та особливостей інтелекту у молодщих школярів в залежності від статі / І.В. Козиціка, А.В. Щербенюк // Правничий вісник Університету «КРОК». - 2018. - №. 32. - С. 206-210
dc.identifier.issn2707-9155
dc.identifier.issn2312-7686
dc.identifier.urihttps://dspace.krok.edu.ua/handle/krok/2942
dc.language.isouk
dc.publisherУніверситет «КРОК»
dc.subjectрівні розвитку
dc.subjectінтелект
dc.subjectпсиходіагностичні методики
dc.subjectособливості
dc.subjectстать
dc.subjectмолодший шкільний вік
dc.titleДослідження рівня розвитку та особливостей інтелекту у молодших школярів в залежності від статі
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Правничий-вісник-університету-крок_№32+2018-206-210.pdf
Розмір:
312.65 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed to upon submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Правничий вісник Університету "КРОК". 2018. № 32