Запрошуємо до репозиторію відкритого доступу

Університету економіки та права «КРОК»

KROK University e-Repository - це відкритий електронний архів академічних текстів, матеріалів наукового та навчально-методичного призначення, створених викладачами, працівниками та здобувачами вищої освіти Університету «КРОК», а також інші матеріали, які використовуються в навчальному процесі.

Кількість документів у репозитарії: 6859

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Нові надходження

  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    The main directions of the development of digital well-being
    (Scientific Center of Innovative Research, 2024) Burlakova, Iryna; Kondes, Tetiana; Кондес, Тетяна Василівна; Кондес, Тетяна
    In our increasingly digital world, the concept of digital well-being has become critically important. As technology further integrates into every aspect of our daily lives - from social interactions and entertainment to work and education - the need to manage and mitigate its impact on our mental and physical health grows more urgent. Digital well-being refers to the optimal state of health and wellness that individuals and communities can achieve by proactively managing and interacting with digital technologies. This article delves into the main directions in the development of digital wellbeing, aiming to outline strategies and innovations designed to enhance our relationship with technology. By exploring how individuals, technology companies, and policymakers are addressing the challenges posed by the digital environment, we can better understand how to support a healthy digital society that fosters true human flourishing
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Junior athletes’ emotional intelligence in the context of adaptability to changed conditions of learning and training activities
    (Editura Universitatii din Pitesti, 2025) Burlakova, Iryna; Piletska , Liybomyra; Kornienko, Victoria; Oksiutovych , Maryna; Kondes, Tetiana; Okhromiy, Halyna; Donets, Olesia; Кондес, Тетяна Василівна; Кондес, Тетяна
    The aim is to conduct theoretical and empirical research into statistical relationships and differences in the parameters of junior athletes’ emotional intelligence in changed conditions of learning and training activities. Methods. The research participants, aged 14 to 19, with a total number of n = 124 people, represented sports schools of the Olympic Reserve for children and youth. The sample included representatives of team and individual sports, participants and winners of sports competitions – from regional and local domestic tournaments of sports federations to European and World Championships. The research variables were measured using valid and reliable psychological instruments tested on junior sports samples. Results. Operationalizing the profile of the junior athlete’s change readiness, proposed in the study, in the learning and training process can have a significant effect and give a competitive advantage over competitors. Twenty-six significant correlations were established, three of them being inverse. It was found that emotional intelligence and personal change readiness are closely related phenomena. Adaptability was relevantly identified as a mediating variable since adaptability is the most dependent and loaded variable. There was a caveat that high values of the parameters of adventurousness, passion, and resourcefulness together can lead to fatal mistakes. It was established that respondents with high levels of adaptability (Group 1) have significant superiority in the parameters “emotion management” and “emotion recognition”. Discussion and conclusions. It was substantiated that the research into junior athletes’ emotional intelligence in the context of adaptability to changed conditions of learning and training activities is a successful attempt to clarify the role of the internal potential of junior athletes who are educated and trained at sports schools of the Olympic Reserve and achieve their professional development in crisis situations of sports activities. It was explained that changed conditions are characterized by emotional tension that reflects the competitive environment, which contributes to the relevance of training. At the same time, additional permanent obstacles do not allow athletes to develop the skills of special technical training safely and reliably. The established psychological correlations and the identified significant differences in the studied parameters possess scientific novelty and can be implemented in the learning and training process of sports educational institutions.
  • Зображення профілю
    Тип елементу:Користувач,
    Кондес, Тетяна
  • Ескіз
    Тип елементу:Публікація,
    Systemic integration of crisis-affected workforce as a mechanism for preserving labor potential
    (Товариство з обмеженою відповідальністю «Видавничий дім «Гельветика», 2025) Petrova, Iryna; Taghikilanidamavandi, Liyousa; Петрова, Ірина Леонідівна; Тагікіланідамаванді , Ліюса
    The war creates conditions that significantly affect the structure of the labor market, leading to the depletion of human capital, human potential losses and mismatch, and regional structural imbalances. The study proposes the systemic integration of affected labor forces during times of crisis as an economic and social tool for promoting business continuity and sustainability, especially when the already available structures for such integrations are deemed insufficient. Technological advancements, such as artificial intelligence and automation, are expected to transform job roles and skills needed in many industries, thus further raising the stakes for labor-market mismatch. Systemic labor force integration, therefore, ought to serve as a transition infrastructure. The authors evaluate the ways through which labor force integration structures can offset threats of economic disturbance and enhance labor force adaptability and skills rejuvenation during times of war and technological change.
  • Ескіз
    Тип елементу:Документ,
    Комплексне лікування перианальної хвороби Крона у дітей
    (Буковинський державний медичний університет, 2024) Горбатюк, О.М.; Солейко, Д.С.; Шатрова, К.М.; Солейко, Н.П.; Горбатюк, Ольга Михайлівна
    Мета роботи – удосконалення лікувальної тактики при перианальній ХК у дітей з метою покращення результатів лікування шляхом використання мультидисциплінарного комбінованого підходу з застосуванням малоінвазивних хірургічних методик та консервативної терапії. Матеріали та методи дослідження. Проаналізовані результати діагностики, лікування та спостереження 12 педіатричних пацієнтів із перианальною ХК. Всім пацієнтам здійснювався збір скарг, анамнестичних даних, виконувалось лабораторне, фізікальне та необхідні інструментальні методи дослідження та морфологічне вивчення зразків клінічного матеріалу (тканин видалених норицевих ходів, поліпів, прямокишкових крипт, кондилом тощо). При поступленні у пацієнтів досліджуваної групи вираховували значення показників лейкоцитарного індексу інтоксикації (ЛІІ) та гематологічного показника інтоксикації (ГПІ). У роботі використані загальноприйняті методи статистичної обробки даних медико- біологічних досліджень. Результати та їх обговорення. У досліджуваній групі 66,7 % склали хлопчики, 33,3 % – дівчатка. У 25 % хворих ХК діагностована у віці 2-12 років, у 75 % – 13-15 років. Під час госпіталізації всі пацієнти мали скарги та локальну симптоматику, характерну для перианальної ХК відповідної локалізації, знаходились в тяжкому стані або стані середньої тяжкості з ознаками інтоксикації. У 75 % хворих визначений широкий спектр позакишкових проявів ХК. Середні значення показників ЛІІ та ГПІ склали 4,26 та 6,82. У всіх пацієнтів визначена наявність анемії, лейкоцитозу, підвищення ШОЕ, рівня С-реактивного білка, фекального кальпротектину, гіпоальбумінемії, гіпер--глобулінемії (IgG), дисбактеріозу кишечника із колонізацією Candida albicans. Необхідне фізикально- інструментальне обстеження, для визначення анатомії перианальних уражень, здійснювалось під анестезією. Дренування розкритих гнійних вогнищ та норицевих ходів здійснювалось перманентною дренуючою лігатурою із подальшим видаленням через 3-6 місяців за відсутності ознак запалення та визначення загоєння ураженої ділянки. Призначення та корекція специфічної та протирецидивної терапії ХК, анемії, лабораторно- підтверджених запальних змін, дієтичного харчування здійснювалось сумісно із гастроентерологом, гематологом та імунологом. Всі пацієнти консультовані генетиком. Висновки. 1. Переважна кількість випадків перианальної ХК у дітей припадає на підлітковий вік –75 % пацієнтів досліджуваної групи мали вік 13-15 років. 2. Діагностичний пошук та лікувальний процес при перианальній формі ХК у дітей потребує мультидисциплінарного підходу за участі гастроентеролога, дитячого хірурга, гематолога, генетика, імунолога, морфолога тощо. Нагляд зазначених спеціалістів за пацієнтом, з метою своєчасної корекції проявів ХК, має здійснюватись як при стаціонарному, так і амбулаторному лікуванні. 3. У лікуванні дітей із перианальною ХК перевага має надаватись малоінвазивним методам, а не агресивним хірургічним втручанням. 4. Хірургічне лікування доцільне у випадках складних високих ректоперитонеальних нориць, при неефективності специфічного консервативного лікування. 5. Використання сетонних дренажів в хірургічному лікуванні перианальної ХК у дітей, в поєднанні із патогенетичною консервативною терапією, призводить до загоєння перианальних уражень, скорочення термінів стаціонарного лікування, покращення якості життя пацієнтів.