KROK :: Головна

Запрошуємо до репозиторію відкритого доступу

Університету економіки та права «КРОК»

KROK University e-Repository - це відкритий електронний архів академічних текстів, матеріалів наукового та навчально-методичного призначення, створених викладачами, працівниками та здобувачами вищої освіти Університету «КРОК», а також інші матеріали, які використовуються в навчальному процесі.

Кількість документів у репозитарії: 6563

Розділи

Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.

Зараз показуємо 1 - 13 з 13

Видання Університету 151
Монографії, підручники, навчальні посібники, методичні вказівки та інші видання Університету КРОК
Відкрита наука 0
Дисертації та автореферати дисертацій, захищених в Університеті до 2021 року 48
Дисертації, захищені в Університеті з 2021 року (доктор філософії) 17
Кваліфікаційні роботи здобувачів освіти 959
Конференції Університету (збірки тез) 55
Конференції Університету (тези доповідей) 1781
Навчальні підрозділи Університету 3218
Наукова періодика Університету 2551
Портфоліо студентів 904
Публікації аспірантів 741
Публікації викладачів та співробітників 980
Цілі сталого розвитку/Sustainable development goals 236

Нові надходження

Скоморовський, Віталій
Blockchain technology in the tourist sphere: realities of today
(Scientific Center of Innovative Research, 2021) Melko, Liudmyla; Uvarova, Ganna; Мелько, Людмила Федорівна; Мелько, Людмила
Мультимедійні засоби в оптимізації процесу навчання у вищій школі (на прикладі дисциплін "Географія туризму", "Туристичне країнознавство")
(Гнозис, 2017) Мелько, Л.Ф.; Мелько, Людмила Федорівна; Мелько, Людмила
У статті розкриваються особливості застосування мультимедійних засобів навчання, методів графічної візуалізації при підготовці майбутніх фахівців з туризму, висвітлюється їх специфіка при викладанні країнознавчих географічних дисциплін. Аналізуються електронні ресурси мультимедійних засобів навчання (ментальна карта, інтерактивний плакат, комікс), розкриваються їх можливості для відповідного застосування, наводяться приклади із власного досвіду викладання. Виділяються чинники ефективного впровадження мультимедійних інноваційних засобів навчання у вищій школі. Наголошується на важливості оволодіння мультимедійними інноваційними засобами навчання, методами графічної візуалізації майбутніми фахівцями з туризму, розкривається їх значення для формування професійних компетентностей.
Застосування технології веб-квесту при викладанніи країнознавчих дисциплін: доцільність і протиріччя
(Гнозис, 2016) Мелько, Л.Ф.; Мелько, Людмила Федорівна; Мелько, Людмила
У статті розкриваються особливості та обґрунтовується доцільність застосування веб-квестів при вивченні країнознавчих дисциплін у вищій школі, пропонується їх тематика, визначаються найбільш відповідні типи, наводяться приклади розробки. Аналізуються недоліки та суперечності використання даної технології. Пропонуються умови, що сприяють більш ефективному застосуванню веб-квестів, серед яких: відповідність рівня підготовки учасників тематиці веб-квесту, їх мотивація; змістовність і ступінь розробки теми викладачем; чіткість і контроль процесуальної частини веб-квесту; технічні можливості аудиторії тощо. Розкривається значення технології для формування професійних компетентностей.
Мелько, Людмила