У статті розкрито зміст і структуру психологічної готов ності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри. Констатовано недостатній рівень розвитку психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри. Проаналізовано вплив на рівень розвитку психологічної готовності організаційно-професійних (тип факультету; форма навчання) і соціально-демографічних (вік; стать; сімейний стан; місце народження) характеристик студентів. Розроблено а апробовано тренінг «Формування психологічної готовності студентів до здійснення майбутньої професійної кар’єри»
