Когнітивний зміст моралі в медичній діяльності: історичний досвід та сучасний правовий стан

Abstract

У статті обґрунтовується важливість когнітивного підходу до осмислення моралі в медичній діяльності. Такий підхід розглядається як основа для формування етичної свідомості лікаря, що, у свою чергу, сприяє підвищенню якості медичної допомоги в умовах складних морально-правових викликів сучасності. Медична етика розглядається як когнітивна система, що інтегрує моральні принципи, професійні цінності та правові норми в єдине цілісне поле лікарської діяльності. Наголошується, що історичний досвід формування моральних засад медицини – від клятви Гіппократа, етичного вчення Авіценни, Мойсея Маймоніда до ідей Фоми Аквінського та праць Томаса Персіваля – становить фундамент для сучасного розуміння етичної відповідальності медичних працівників. Звертається увага на те, що трансформація медичної етики з релігійно-філософської системи у правову категорію зумовлена необхідністю захисту прав пацієнтів, забезпечення автономії особи, реалізації принципів гуманності, недискримінації та інформованої згоди. Етичні положення, закріплені в міжнародних правових актах таких як Женевська декларація Всесвітньої медичної асоціації, Гельсінська декларація Всесвітньої медичної асоціації, Лісабонська декларація Всесвітньої медичної асоціації, Токійська декларація «Основні лікар ські принципи стосовно тортур та інших видів жорстокого, негуманного або принизливого поводження чи покарання у разі затримання та ув’язнення», Декларація «Про незалежність і професійну свободу лікаря» тощо, спрямовані на уніфікацію стандартів медичної поведінки у глобальному масштабі. Зазначається необхідність системного поєднання когнітивного, етичного та правового компонентів у професійній діяльності лікаря як чинника, що забезпечує не лише правомірність, а й моральну виправданість його рішень. Обґрунтовується висновок, що когнітивний зміст моралі є визначальним для формування образу лікаря як морально автономного суб’єкта, здатного до рефлексії, етичної оцінки власної поведінки та прийняття рішень, які відповідають принципам гуманізму, справедливості та професійної честі