Teachers’ qualifications upgrading in the contemporary conditions

Abstract

In the article the signifi cance of teachers’ qualifi cations upgrading in contemporary con-ditions is studied. The authors analyzed the features of planning and organization of teacher’s qualifi cations upgrading, types of teacher’s training and conceptualized the proposals for improving the process of teacher’s qualifi cations upgrading.У статті досліджено значущість підвищення кваліфікації викладачів усучасних умовах. Авторами статті проаналізовано особливості планування та організаці їпідвищення кваліфікаці ївикладачів, розглянуто види підвищення кваліфікації викладачів і обґрунтовано пропозиції з удосконалення процесу підвищення кваліфікації викладачів.