Філософія освіти ринково орієнтованого суспільства: досвід для України

Abstract

У статті підкреслюється, що школа в сучасному світі орієнтується на повноцінну підготовку молодої людини до успішного життя. Це вимагає застосування принципово нової філософії освіти, яка відповідала б потребам ринково орієнтованого, конкурентного соціуму. Важливо вивчати західні моделі організації освітніх систем для використання їх досвіду в успішній трансформації української освітньої галузі. Відзначається, що філософія освіти ринково орієнтованого суспільства спрямована на інноваційні зміни у системі освіти, на оптимізацію мережі навчальних закладів, на підняття якості навчально-виховного процесу тощо. Досліджуючи досвід західних країн, Україна має вибудувати власну освітню модель, яка може базуватися на принципах децентралізації, інноваційності, соціально-економічних стимулів до науково-педагогічної діяльності, демократичності у побудові відносин між суб’єктами освітнього поля.