Педагогічні проблеми підготовки фахівців туристсько-екскурсійного супроводу в Україні на сучасному етапі

Abstract

У статті представлено дослідження педагогічних проблем професійної підготовки фахівців туристичного супроводу у контексті сучасних умов розвитку туризму в Україні з урахуванням європейських вимог і на основі практичного досвіду. Зазначається, що в умовах військової небезпеки і складнощів в організації подорожі зменшується попит на закордонні поїздки, спостерігається спад у галузі в’їзного туризму і актуальним стає розвиток внутрішнього туризму, зокрема авторських турів, які розробляються і організовуються самими гідами. Це вимагає від фахівців оволодіння додатковими компетентностями щодо вирішення логістичних проблем, забезпечення безпеки подорожі, розробки програм доступного туризму для активного залучення у рекреаційну діяльність осіб із фізичними і психічними травмами, що має вирішуватися шляхом внесення у навчальні плани їхньої професійної підготовки відповідних тем і дисциплін. У статті наголошується на важливості розробки і прийняття професійного стандарту туристичного гіда.